Dal 1° ottobre 2011 sono aperte le iscrizioni alla

1.FORMAZIONE PER EDUCATORI ED ANIMATORI CIRCENSI 2012
iscrizioni entro il 10 gennaio 2012

2. FORMAZIONE PER ARTISTI CIRCENSI 2012
iscrizioni entro il 15 gennaio 2012

3. FORMAZIONE PER IL DIPLOMA DI INSEGNANTI DELLE ARTI CIRCENSI
ISCRIZIONI ENTRO IL 15 gennaio 2012

La scuola di formazione per insegnanti di circo è rivolta a persone con un preparazione fisica/artistica
(danza o acrobatica o ginnastica ritmica etc.). L’ intento di questa scuola è la formazione
di figure professionali che possano entrare nel nostro staff insegnanti:
sia per quanto riguarda l’ animazione all’interno di centri di vacanze estive , centri sportivi ,
feste, compleanni, e conventions per aziende , sia per quanto riguarda l’insegnamento
delle arti circensi nei corsi pomeridiani e serali durante tutto l’anno presso la nostra struttura in via Torriani.

Gli aspiranti potranno mandare un curriculum a eventi@teatrocirco.it e fare un colloquio conoscitivo
dal 12 al 29 settembre, previa appuntamento telefonico. Recapito 0266987971

Via Napo Torriani 19

20124 Milano

02-66.987.971

www.teatrocirco.it

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1.FORMAZIONE PER EDUCATORI ED ANIMATORI CIRCENSI -2012
iscrizioni entro il 10 gennaio 2012

diploma di 1. livello

n° 5 SEMINARI

dal 14gennaio al 25 ottobre 2012

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Significato della formazione per educatori circensi

Nel nostro insegnamento vogliamo uscire dalla codificazione tecnica circense classica di ciascuna disciplina (che vede per ogni attrezzo una serie di posture e sequenze già definite), con l'intento di portare i bambini e i ragazzi alla conoscenza e all’ utilizzo dell’ attrezzo con dinamiche ludiche di gruppo, e con l’ invenzione teatrale e fabulatoria.

Vogliamo stimolare nel bambino il suo ricercatore artistico, per portarlo, secondo la sua natura , attraverso la scoperta, l’improvvisazione e la lente clownesca (uso extraquotidiano dell’ oggetto) a una reinvenzione personale e giocosa della disciplina stessa.

Ciò che ci interessa è che l’ apprendimento di volta in volta divenga una creazione, e che in questo modo si accenda nel ragazzo la consapevolezza di poter creare il proprio mondo, non solo all’ interno dell’ universo circense ma anche in quello quotidiano.

A fronte della trasversalità ludica verranno offerti al bambino i principi ed i significati più alti dell’ arte circense con l’ intento di promuovere in lui una passione artistica, ricca di tutte le valenze sensibili e creative, che fanno di questo universo uno dei modi più belli, giocosi e profondi dell’ evoluzione dell’ uomo.

LA SCUOLA ANCHE COME LUOGO DI ESPERIENZA LAVORATIVA

La Scuola è in grado di offrire ai diplomati,

in particolare nel periodo estivo fra giugno e settembre, e durante tutto l’anno,

occasioni di lavoro ben remunerate

in occasione di corsi di crescita per famiglie,

formazione per operatori dei servizi sociali,

centri di vacanze estive , centri sportivi, scuole istituzionali ,

feste, compleanni, e conventions per aziende .

Durante questa ’estate la Scuola, solo su Milano e comuni della Provincia

ha offerto 50 settimane lavorative ai diplomati della precedente formazione circense.

Questa grande opportunità è stata favorita molto dall’uso della struttura “Irondelle”Ò che riscuote nei camp per bambini un grande successo, e negli week-end

accoglie come una straordinaria giostra il pubblico di ogni età . Normalmente in estate, una settimana di sei ore al giorno dal lunedì al venerdì,

viene pagata dalla Scuola all’educatore dai 300 ai 400 euro.

Per coloro che cresceranno nella ricerca circense vi sarà la possibilità

di fare assistenza e insegnamento

delle arti circensi nei corsi serali della Scuola durante l’anno.

Durata e frequenza della scuola

14-15 gennaio 2012

18-19 febbraio 2012

10-11 marzo 2012

Maggio 2012

Ottobre 2012

Orari:

Seminari di novembre, dicembre e febbraio e marzo:

10.00-18.00, con 1h e 30 di pausa pranzo

Seminari di ottobre, aprile:

10.00-19.00, 1h e 30 di pausa pranzo

**Per coloro che lo desiderano, durante I week-end, è possibile alloggiare gratuitamente e dormire nella Scuola .

ARGOMENTI TRATTATI

a) insegnare le arti circensi ai bambini e ragazzi

ACROBATICA AEREA

- salire, arrampicarsi, inventare posture e movimenti sul trapezio, il cerchio, e la corda volante

- il lavoro di gruppo e la creatività individuale: creare situazioni teatrali e circensi sugli attrezzi

*RISCALDAMENTO E GIOCHI CIRCENSI-TEATRALI

- giochi di relazione col gruppo

- espressione del corpo attraverso la teatralizzazione e il linguaggio non verbale

- allungamento e potenziamento del corpo attraverso giochi individuali e di gruppo

- principi ed elementi didattici per la creazione di nuovi giochi

* PIRAMIDI-PORTE’ A DUE E IN GRUPPO

- creazione di figure in equilibrio a due, tre e di gruppo (fiducia e unità col partner e col gruppo)

* BASI DI EQUILIBRIO :

- alla ricerca del proprio baricentro sulle le basi di equilibrio: camminare, stare su un piede , diventare immobili,
tenere l’equilibrio e spingere giù i compagni. Preparazione all’equilibrismo sul filo teso.

* GIOCOLERIA

- giochi di gruppo e percorsi nello spazio usando oggetti circensi e teatrali: palline, cerchi, hula-hop, fazzoletti, palloncini, bastone, ombrello, cappello,….

- esercizi creativi per imparare a relazionarsi con l’oggetto circense e con il proprio corpo

- tecnica di giocoleria: palline, fazzoletti, cerchi, piatti cinesi, bastoni.

b) approfondimento a scelta di alcune discipline circensi (percorso personale artistico)
e sulla preparazione fisico-energetica-curativa dell’atleta

- acrobalance

- acrobatica aerea

- pali di equilibrio- funambolismo

- giocoleria classica e contemporanea (palline, clave, cerchi – bastone )

- ricerca sul clown

- training fisico ed energetico per l’artista circense

- elementi di terapia del corpo atletico e circense

c) ● scenotecnica applicata e scienza delle costruzioni circense, sulla

struttura di volo circense “Irondelle”Ò:

- principi della scienza delle costruzioni circense (strutture e attrezzi)

- uso in sicurezza di corde, funi, carrucole, moschettoni

- i nodi principali per : congiungere due corde, congiungere corda e oggetto, costruire

- attrezzi e imbracature.

d) * Scienza del volo con la struttura “Irondelle”Ò (vedi il sito e il

video www.teatrocirco.it )

questo nuovo attrezzo circense creato dalla nostra Scuola,

permette di eseguire l’acrobatica aerea nella terza

dimensione circense : il volo sul piano circolare.

Gli allievi della Scuola per Educatori circensi avranno la possibilità di apprendere a far funzionare
la struttura con i diversi attrezzi di volo, e chi lo desidera potrà provare qualche volo .

● concezione e uso della struttura di volo “Irondelle”

● governo della rondine

- all’albero ruotante : controllo velocità di rotazione, partenze e arrivi

- al cielo : altezza di rotazione, alzate e calate

- volo in contemporanea di due e tre rondini

● teleferiche

- discese in cicogna, e occhiello

● scalate delle antenne

- con imbracature , con ganci, assistenza agli allievi

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2. FORMAZIONE PER ARTISTI CIRCENSI 2012

ISCRIZIONI ENTRO IL 15 gennaio 2012

Durata e frequenza della scuola

21-22 gennaio 2012

18-19 febbraio 2012

31 marzo-1 aprile 2012

5-6 maggio 2012

Ottobre 2012

Oraio 10-19 con pausa pranzo 1h e 30’

**Per coloro che lo desiderano, durante I week-end, è possibile alloggiare gratuitamente e dormire nella Scuola .

argomenti trattati

a) Le discipline circensi

- acrobalance

- acrobatica aerea

- acrobazia al tappeto

- pali di equilibrio cinesi

- funambolismo su filo oscillante

-percussioni giapponesi TAIKO

- percussioni STOMP

- giocoleria classica e contemporanea
palline, clave, cerchi
bastone (tecniche dell’accademia di Pechino,
del kalaripayattu, staff contemporaneo)

- contact, e danza-giocoleria

- giocoleria con oggetti quotidiani

- ricerca sul clown

b) creazione con l’aiuto degli insegnanti di un numero circense
(con una o più discipline , o di clown )

- la maggior parte dei seminari sarà dedicata alla ricerca e alla creazione di un proprio numero professionale
con l’ aiuto degli insegnati della scuola (ricerca – messinscena – regia - costruzione del personaggio - precisione tecnica -teatralizzazione)
e nel secondo anno si useranno per la creazione dello spettacolo

c) preparazione fisico-energetica e curativa dell’atleta

- traning fisico ed energetico per l’artista circense

- elementi di terapia del corpo atletico e circense

Verranno insegnate le tecniche in uso in Cina nella preparazione dei campioni olimpionici, che si giovano della medicina cinese :

*tecniche di automassaggio per potenziare i distretti corporei specifici di ciascuna disciplina (equilibrismo, acrobatica a terra, attrezzi aerei, giocoleria)

*allungamento e perfusione ematica della muscolatura con il metodo integrato BizzozeroÒ. (questo metodo si giova di una conoscenza medica e d artistica, approfondita nel corso di 30 anni dal dott. Bizzozero, che è stato clown funambolo, acrobata ed equilibrista, ed ha preparato e curato , oltre che se stesso , artisti del circo e della danza, e atleti del mondo dello sport.

* terapie specifiche per sovraccarico e traumi conseguenti alle discipline circensi

d) Tecniche di volo circolare con la struttura (unica in Europa)

“Irondelle”Ò (vedi il sito e il video www.teatrocirco.it ) :

questo nuovo attrezzo circense permette

di eseguire l’acrobatica aerea nella quarta

dimensione circense : il volo sul piano circolare.

● tecniche di volo circolare

- volo con attrezzi classici : nel cerchio, al trapezio, e con tessuti

- volo d’uccello (imbracatura di sicurezza)

- volo nell’occhiello (cabrate, picchiate, jarret, planches, il gabbiano, l’aquila)

- volo con cicogna ( il delfino, il pettirosso, l’allodola, l’airone, la croce, le dorsali)

● concezione e uso della struttura di volo “Irondelle”Ò

● governo della rondine

- all’albero ruotante : controllo velocità di rotazione, partenze e arrivi

- al cielo : altezza di rotazione, alzate e calate

- volo in contemporanea di due e tre rondini

● teleferiche : discese in cicogna, e occhiello

● scalate delle antenne :con imbracature , con ganci, assistenza agli allievi

● qigong : tecniche di centratura e consapevolezza prima del volo e delle scalate, tecniche di attivazione energetica, elaborazione energetica del coraggio e della paura.

e) Scenotecnica e scienza delle costruzioni :

- principi della scienza delle costruzioni circense (strutture e attrezzi)

- uso in sicurezza di corde, funi, carrucole, moschettoni

- i nodi principali per : congiungere due corde, congiungere corda e oggetto, costruire attrezzi e imbracature.

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3. FORMAZIONE PER IL LABORATORIO INSEGNANTI DELLE ARTI CIRCENSI
ISCRIZIONI ENTRO IL 15 ottobre 2011

Durata: n° 9 seminari 22 ottobre 2011 - 7 ottobre 2012

frequenza della scuola

22-23 ottobre 2011

19-20 novembre

3-4 dicembre

28-29 gennaio 2012

18-19 febbraio

8-10 marzo

31 marzo-1 aprile

5-6 maggio

6-7 ottobre 2012

Oraio 10-19 con pausa pranzo 1h e 30’

Sono incluse nel Corso di Formazione :
2 lezioni serali di circo :Mar 19.50-21.40

A scelta

acrobatica aerea lunedì 20.40-22
o

acrobatica aerea e pole dance giovedì 20.15-21.45

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Argomenti trattati

a) Le discipline circensi

- acrobalance

- acrobatica aerea

- pali di equilibrio
- funambolismo

- giocoleria classica e contemporanea (palline, clave, cerch i– bastone (tecniche dell’accademia di Pechino,
del kalaripayattu,staff), principi di contact, e danza-giocoleria)

- ricerca sul clown

b) preparazione fisico-energetica e curativa dell’atleta

1) del corpo: circense, coreutico, sportivo

- traning fisico ed energetico per l’artista circense

- elementi di terapia del corpo atletico e circense

Verranno insegnate le tecniche in uso in Cina nella preparazione dei campioni olimpionici, che si giovano della medicina cinese :

* tecniche di potenziamento dell’apparato vestibolare e del sistema propriocettivo

*tecniche di automassaggio per potenziare i distretti corporei specifici di

ciascuna disciplina (equilibrismo, acrobatica a terra, attrezzi aerei, giocoleria)

*allungamento e perfusione ematica della muscolatura con il metodo integrato Bizzozero. (questo metodo si giova di una conoscenza medica e d artistica, approfondita nel corso di 30 anni dal dott. Bizzozero, che è stato clown funambolo, acrobata ed equilibrista, ed ha preparato e curato , oltre che se stesso , artisti del circo e della danza, e atleti del mondo dello sport.

* terapie specifiche per sovraccarico e traumi conseguenti alle discipline circensi

2) dell’adulto amatore, privo di una specifica preparazione fisica

* traning fisico ed energetico per le persone adulte, oltre i 20 anni : problemi e soluzioni

*allungamento e perfusione ematica della muscolatura con il metodo integrato Bizzozero

*tecniche di automassaggio per sciogliere i distretti corporei specifici di ciascuna disciplina (equilibrismo, acrobatica a terra, attrezzi aerei, giocoleria)

c) Come si insegnano le Arti Circensi agli amatori:

    * propedeutica e obbiettivi in relazione alle possibilità del singolo
    * oltre la competizione: conoscenza e rispetto del corpo
    * individuazione dei limiti, accettazione, strategie per il superamento.

d) creazione con l’aiuto degli insegnanti di un numero circense
(con una o più discipline , o di clown )

- 3 seminari verranno dedicati alla ricerca e alla creazione di un proprio numero professionale o semi-professionale
con l’ aiuto degli insegnati della scuola (ricerca – messinscena – regia - costruzione del personaggio - precisione tecnica -teatralizzazione)

e) insegnare le arti circensi ai bambini e ragazzi

acrobatica aerea

- salire, arrampicarsi, inventare posture e movimenti sul trapezio, il cerchio, e la corda volante

- il lavoro di gruppo e la creatività individuale: creare situazioni teatrali e circensi sugli attrezzi

*riscaldamento e giochi circensi e teatrali

- giochi di relazione col gruppo

- espressione del corpo attraverso la teatralizzazione e il linguaggio non verbale

- allungamento e potenziamento del corpo attraverso giochi individuali e di gruppo

- principi ed elementi didattici per la creazione di nuovi giochi

* piramidi-portè a due e in gruppo

- creazione di figure in equilibrio a due, tre e di gruppo (fiducia e unità col partner e col gruppo)

* basi di equilibrio

- alla ricerca del proprio baricentro sulle le basi di equilibrio: camminare, stare su un piede , diventare immobili, tenere l’equilibrio e spingere giù i compagni. Preparazione all’equilibrismo sul filo teso.

* giocoleria

- giochi di gruppo e percorsi nello spazio usando oggetti circensi e teatrali: palline, cerchi, hula-hop, fazzoletti, palloncini, bastone, ombrello, cappello,….

- esercizi creativi per imparare a relazionarsi con l’oggetto circense e con il proprio corpo

- tecnica di giocoleria: palline, fazzoletti, cerchi, piatti cinesi, bastoni.

f) approfondimento a scelta di alcune discipline circensi (percorso personale artistico) e sulla preparazione fisico-energetica-curativa dell’atleta

- acrobalance

- acrobatica aerea

- pali di equilibrio- funambolismo

- giocoleria classica e contemporanea (palline, clave, cerchi – bastone )

- ricerca sul clown

- traning fisico ed energetico per l’artista circense

- elementi di terapia del corpo atletico e circense

g) Tecniche di volo circolare con la struttura (unica in Europa)

“Irondelle” (vedi il sito e il video www.teatrocirco.it ) :

questo nuovo attrezzo circense permette

di eseguire l’acrobatica aerea nella quarta

dimensione circense : il volo sul piano circolare.

● tecniche di volo circolare

- volo con attrezzi classici : nel cerchio, al trapezio, e con tessuti

- volo d’uccello (imbracatura di sicurezza)

- volo nell’occhiello (cabrate, picchiate, jarret, planches, il gabbiano, l’aquila)

- volo con cicogna ( il delfino, il pettirosso, l’allodola, l’airone, la croce, le dorsali)

● concezione e uso della struttura di volo “Irondelle”

● governo della rondine

- all’albero ruotante : controllo velocità di rotazione, partenze e arrivi

- al cielo : altezza di rotazione, alzate e calate

- volo in contemporanea di due e tre rondini

● teleferiche : discese in cicogna, e occhiello

● scalate delle antenne :con imbracature , con ganci, assistenza agli allievi

● qigong : tecniche di centratura e consapevolezza prima del volo e delle scalate, tecniche di attivazione energetica, elaborazione energetica del coraggio e della paura.

h) Scenotecnica e scienza delle costruzioni :

- principi della scienza delle costruzioni circense (strutture e attrezzi)

- uso in sicurezza di corde, funi, carrucole, moschettoni

- i nodi principali per : congiungere due corde, congiungere corda e oggetto, costruire attrezzi e imbracature.

ISCRIZIONI ENTRO IL 15 ottobre

Oraio 10-19 con pausa pranzo 1h e 30’

**Per coloro che lo desiderano, durante I week-end, è possibile alloggiare gratuitamente e dormire nella Scuola .